根据《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4号）、《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020-2022年）》（苏教职[2020]6号）、《连云港市现代职业教育高质量发展三年行动计划（2021-2023年）》（征求意见稿）的相关要求，突出学生养成教育，培养学生良好品质习惯，大力开展“六个一”养成教育，经贸系按照上级要求根据学生情况，开展六个一主题班会课，要求班主任按照要求布置六一个工作要求，具体内容如下：

一、教育内容

1.制订一份个性化成长方案。通过专业教育，让学生了解、熟悉、热受自己所学专业，并结合自己人生理想，主动开展学业规划与职业生涯规划，明确学习目标与人生追求。

2.养成一系列良好的行为习惯。要求学生严格遵守学校《学生行为准则》、《学生行为规范》、《“六位四雅”学生行为规范》，从床位、学位、工位、餐位、操位、车位几个方面规范学生言谈举止，促进雅言、雅仪、雅行、雅趣的培养，树立良好形象。

3.培养一个良好的爱好。每位学生至少培养一个良好的业余爱好，至少参加一个社团，积极参加各项活动，丰富课余生活，促进学生身心健康发展。

4.参加一次校级以上的竞赛。每位学生一学年内至少参加一次校级以上的竞赛，如职业技能竞赛、文体类的竞赛、文明风采竞赛等。

5.参加一类志愿服务和创新创业活动。要求每位学生每学期至少参加一次志愿者活动。积极参加各类创新创业比赛、创业实践、社团活动、SYB创业教育课程学习等。

6.树立一个美好的个人形象。倡导差异化个性教育，帮助学生挖掘自身特点，结合学生个体兴趣爱好、专业特长，协助学生塑造鲜明的个人形象。

二、具体要求

1.“学生‘六个一’养成教育记录表”（以下简称为“养成教育记录表”）为一学年填一次，每年9月份发放此表，次年6月份放假前填写当学年完成情况。

2.每位学生必填，由学生本人填写，表格中涉及相关材料附后。

3.用黑色水笔规范填写。

4.“养成教育记录表”将存入学生档案。

5.班主任每年6月底收齐“养成教育记录表”及相关材料，放入学生档案袋中，毕业时移交学生工作处。