停课不停学,云端学技能---记交通运输系单之元老师

[发布者]: [发表时间]:2022-05-09 [来源]: [浏览次数]:

原本是草长莺飞的三月天,却突然在周六的清晨,整个港城被按下了暂停键。202235日,新冠疫情突袭,学校严格遵守防控政策,认真开展线上教学。根据学校要求,交通运输系教师利用周六、周日两天时间做好了线上教学的各项准备工作,37日起有条不紊地开展线上教学。

疫情期间的线上教学,如何发挥线上优势,保证教学质量是每一位教师面临的挑战。在本次线上教学过程中,单之元老师选用了腾讯课堂、腾讯会议作为教学平台,从教学准备和创新教学模式两方面进行在线教学实践。《汽车车身控制模块》课程专业性强,要求学生动手能力强,为增强学习效果,单之元老师利用私家车作为辅助手段,增强教学效果。

1、围绕班级情况,设计个性课堂

在课前,提前一天在车内记录操作过程,操作要点。然后通过QQ群提前布置本节课的教学任务,让学生提前预习。为学生准备了必要的数字课程资源,包括电子课件、优秀课例视频资源,慕课资源等,方便学生查阅,以丰富学生的课前知识经验储备。

2、多手段并用,提高线上课堂效果

运用腾讯课堂、腾讯会议直播软件进入讲课环节,课堂伊始,先让同学们通过共享功能,展示预习成果,在学生的展示过程中发现和查找问题,为进一步开展教学工作做好铺垫。通过PPT展示,配合课本内容及视频操作过程,向学生讲授本节课的知识要点,在讲课过程中通过提问和展示时刻关注同学们的学习状态,及时发现问题并解决问题,充分利用好线上教学时间。对于学生提出的疑问,及时批注解答,操作演示,同时邀请同学互相点评,互助学习。在课程重点知识学习环节,抛出问题请学生回答,帮助学生加深知识点记忆,课堂氛围活跃。

为了进一步激发同学们上课兴趣,实时与同学在评论区互动,同时每次课上随机抽取作业进行点评。为更有效的监督学生,随机点名学生回答问题,确保线上上课的效果。

3、课后检查,实现云端零距离

课程结束后,利用QQ群向同学们布置本节课的作业,并完成线上批改,通过作业情况和课堂回答问题情况实现教学评价。线上教学让我们充分利用了广阔的线上资源,激发了学生的学习积极性,提高了学生自主学习能力。不懂的问题,及时在线交流。通过线上学习,让我们更加相信,只要有梦想,不管前方有多泥泞,我们都会为了最初的希望勇敢的走下去。追逐梦想,不负韶华。

单老师在备课

单老师讲课的截图

学生作业展示