为落实立德树人根本任务，推进职业教育领域“三全育人”改革，促进我市职教班主任工作的全面深入开展，推动班主任工作室队伍专业化建设，提高学生管理和德育工作水平，根据“连云港市职业学校名班主任工作室”年度工作安排，“李玉玺名班主任工作室” 于2024年1月3日开展了主题研讨活动。主题研讨活动主要包括以下五个方面：

一、德育讲座《职校生心理发展特点及教育策略》

该德育讲座由海州中等专业学校方明英开设，主要包括以下环节: 一、心理健康教育与班主任工作，由班主任工作中的相关案例展开话题；二、理性认识职校生心理发展特点，由“苍蝇与蜜蜂的故事”著名实验加以例证；三、职校生教育工作策略，通过“有效能的教师”和“无效能的教师”对比分析教育工作策略；四、心理咨询技巧在教育工作中的运用，强调教师在德育教育工作中重视尊重、热情、真诚、共情、积极关注等。

二、主题班会《培育职业精神，我是专业服装人》

该主题班会由亿德体育（中国）有限公司沙雨薇老师开设，主要包括以下环节：1.视频导入，播放职业精神相关纪录片段：《如果你是一滴水》《新时代公民道德实施纲要：职业道德篇》，现场邀请两名学生代表谈观看感受，感悟职业精神；2.小组探究，什么是职业精神，组织学生分组讨论探究，结束后各小组代表汇报展示；3.榜样示范，榜样的声音，教师分享视频，请已经毕业的优秀学长现身说法，讲述各自在服装工作岗位上的认知和提升，以及所需要的职业精神；4.角色模拟，专业服装我能行，组织学生分组讨论，模拟演练案例场景的应对与工作，并由同学作为观众兼评委，不记名投票打分。

三、说评课研讨活动

工作室成员及其他班主任，对于上午的班会课活动展开讨论，分别发表自己的见解，为更好的开展班会课、开展德育工作做好有效的准备。

四、主题班会《职业生涯规划——我是谁，我在哪儿，我要做什么？ 》

该班会课由江苏省连云港中医药高等职业技术学校苏前义老师开设，主要包括以下环节：1.我是谁？引导同学们对自己有一个透彻的了解，了解自己才可以做出跟好的规划；2.我在哪儿？引导同学们对自己有一个清楚的定位，知道自己的能力极限，这样做才会有明确的目标；3.我要做什么？引导同学们要有一个清楚的规划，明白自己的路线，让事务能更快更好的解决；4.职业生涯规划书，引导同学们制定个人职业生涯规划书，并在实施过程中，根据实际情况进行修改和完善，最终实现个人职业理想。

五、活动总结、工作室成员后续活动任务布置

名班主任工作室主持人李玉玺针对本次主题研讨活动进行总结，对研讨活动中的班主任及学生的总体表现发表个人见解，找出问题，解决问题，力求工作室不断成长；并对接下来工作室的工作进行相应的布置，争取明年的终期考核顺利过关。

杨校长也在百忙之中抽出宝贵的时间参与工作室的活动，认真听取了各位班主任的班会课，对工作室的工作给予了莫大鼓励和肯定，也对工作室提出宝贵要求：向全校班主任分享工作室经验、共享工作室资源；并为工作室设立核心理念：追求卓越、提升自我、带动辐射。