原本是草长莺飞的三月天，却突然在周六的清晨，整个港城被按下了暂停键。2022年3月5日，新冠疫情突袭，学校严格遵守防控政策，认真开展线上教学。根据学校要求，交通运输系教师利用周六、周日两天时间做好了线上教学的各项准备工作，3月7日起有条不紊地开展线上教学。

疫情期间的线上教学，如何发挥线上优势，保证教学质量是每一位教师面临的挑战。在本次线上教学过程中，单之元老师选用了腾讯课堂、腾讯会议作为教学平台，从教学准备和创新教学模式两方面进行在线教学实践。《汽车车身控制模块》课程专业性强，要求学生动手能力强，为增强学习效果，单之元老师利用私家车作为辅助手段，增强教学效果。

1、围绕班级情况，设计个性课堂

在课前，提前一天在车内记录操作过程，操作要点。然后通过QQ群提前布置本节课的教学任务，让学生提前预习。为学生准备了必要的数字课程资源，包括电子课件、优秀课例视频资源，慕课资源等，方便学生查阅，以丰富学生的课前知识经验储备。

2、多手段并用，提高线上课堂效果

运用腾讯课堂、腾讯会议直播软件进入讲课环节，课堂伊始，先让同学们通过共享功能，展示预习成果，在学生的展示过程中发现和查找问题，为进一步开展教学工作做好铺垫。通过PPT展示，配合课本内容及视频操作过程，向学生讲授本节课的知识要点，在讲课过程中通过提问和展示时刻关注同学们的学习状态，及时发现问题并解决问题，充分利用好线上教学时间。对于学生提出的疑问，及时批注解答，操作演示，同时邀请同学互相点评，互助学习。在课程重点知识学习环节，抛出问题请学生回答，帮助学生加深知识点记忆，课堂氛围活跃。

为了进一步激发同学们上课兴趣，实时与同学在评论区互动，同时每次课上随机抽取作业进行点评。为更有效的监督学生，随机点名学生回答问题，确保线上上课的效果。

3、课后检查，实现云端零距离

课程结束后，利用QQ群向同学们布置本节课的作业，并完成线上批改，通过作业情况和课堂回答问题情况实现教学评价。线上教学让我们充分利用了广阔的线上资源，激发了学生的学习积极性，提高了学生自主学习能力。不懂的问题，及时在线交流。通过线上学习，让我们更加相信，只要有梦想，不管前方有多泥泞，我们都会为了最初的希望勇敢的走下去。追逐梦想，不负韶华。

单老师在备课

单老师讲课的截图

学生作业展示