2022—2023学年人才培养工作状态数据采集工作已完成，教务处在校办统一专班部署下，组织安排教学相关人员规范采集，在江苏联合职业技术学院综合管理服务平台据实填报五年制高职1—5年级人才培养工作状态数据。并组织诊改，强化运用。对数据进行分析诊断，对照工作目标不断改进提升。

教务处认真做好此项工作，通过数据采集和分析，可以及时发现人才培养工作中存在的问题和瓶颈，找出原因，并提出有效的解决方案，从而改善人才培养工作的效果和质量。