1

进一步完善德育工作体系，加强校、系、班三级德育工作体系建设，创建学校“博雅养正”德育工作品牌，提升“六位四雅”德育内涵，形成学生德育工作的特色和亮点，落实“六个一”养成教育。

10分

1、制度完善，体系健全，提炼出学校德育特色并得到一定程度推广得满分，未完成酌情得分。2、深挖学校“博雅养正”德育特色内涵，积极开展“六个一”养成教育，有计划、有总结、有过程。3、系部日常管理扎实，学生管理过程材料齐备（班级日志、日常检查反馈表、德育工作计划、总结等）4、学生活动丰富，每学期至少举行一次学生活动，材料齐全，如方案、活动照片等。5、学生流生率、欠费率由学工处核算、违纪率按系部与学工处结合核算，按数据排名给分。

2

加强班主任队伍建设，形成德育名师、德育骨干、德育新星班主任梯队，创建“名班主任工作室”，推进学校德育工作上层次上水平。

10分

1、系部重视班主任培养工作，积极开展班主任青蓝工程、班主任名师工作室等工作，有方案、过程、总结。2、班主任管理、考核材料齐备，如班主任手册、班主任考核台账、值班记录本、班会课检查等。3、学生学籍、助学金等文字、电子资料上交及时、准确。4、重视德育科研工作，积极申报德育课题、发表德育论文、开展各类德育科研活动，如主题班会教学设计评比、创新案例评比、说课比赛等。

3

加大团总支、团支部建设，按照《磐石工程》要求，规范各项工作流程，工作制度完善，工作资料完备。推进社团建设，开展传统文化进校园活动。

10分

1、智慧团建中新团员录入完整、团支部信息完善、毕业生转接工作到位。2、青年大学习参与人数与团员参与率比。3、校级学生组织各系部的参与人数比、校级学生活动的参与率情况。4、团支部工作手册的检查。5、新团员入团资料齐备无缺项（三公示六步骤十必须）

4

组织好全校文明风采大赛、班主任基本功大赛及其他各类比赛。

10分

1、年度教师获班主任基本功大赛奖项数量。省赛分别折算1、0.5、0.3个，市赛一等奖折算0.2个。总数第一名系部得4分，其他系部按其获奖总数与第一名系部获奖总数的比例依次计分。2、学生获国家、省级、市级文明风采活动优秀作品数量。国家级、省级、市级优秀奖分别折算3、1、0.5个。该指标2分。4、校文明宿舍按系部获得率计算，数据由系部自行提供（如五星级宿舍获得率=五星宿舍数/系部宿舍数）。按获得率数据排名得分。5、学生参加上级组织的各类集体知识竞赛等活动，按获得率数据排名得分。

5

提高快速反应能力和应急处理能力，有效防控新冠肺炎疫情。

8分

疫情防控各项台账齐全，学生因病请假、复课等资料齐备得5分，若资料缺失、遗漏、填写不全酌情扣分。

合计