2017-2018学年第一学期电子信息系

开展“教师课堂教学设计” 评比活动

为促进我系教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，进一步推进我系课堂教学改革，提高教师专业素质和教学技能，促进教师专业化发展，展示教师风采，尽快打造一支思想过硬、作风扎实、专业素质高，创新意识强的教师队伍，使我系教育教学工作再上新台阶,系部开学初计划组织任课教师全员参与课程教学设计评比活动，本次教学设计评比，面向全系所有任课教师，我系授课教师十分重视、纷纷响应，共收到各科教学设计30余篇。我们欣喜地发现无论是专业课程的教学设计，还是语文、数学、英语等基础课的教学设计，均体现了职业教育课程教学的基本理念。这说明近几年来我系教师队伍教育科研能力得到长足发展，课程改革已经深入人心，受到了大家的普遍欢迎。收到广大教师的教学设计之后，于2017年1月16日由我系于同亚主任主持，30余名老师参与评阅，在评阅过程中，我们发现大多数老师在设计中均体现出一定的新意，能充分体现学生的主体地位，注重科学探究方法的应用，有些老师的设计更是别出心裁，给人以耳目一新之感，充分体现了老师们的创造能力。最终评出一、二、三等奖。

总之通过组织此次活动，我们发现多数老师能在先进的职业教育教学理念的指导下进行教学设计，注重体现学生的主体地位。对于于主任在评阅汇总中提到的一些观点，若大家能在进行教学设计时给予适当的思考，应该可以使大家的设计更为完善，也可以使我们的教学更为有效。

电子信息系工程系

2018年1月16日