通过编写校本教材，学校可以系统地整合和优化本校的教育资源，包括教师、课程、设施等，提高教育质量。可以针对学生的特点和需求进行设计和调整，有助于因材施教，促进学生的个性化发展和综合素养的提高。 教务处于暑期布置各系部核心课程编写任务，后经过...[详细]
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为切实提升学院五年制英语课程教学质量，进一步提高学生英语学科综合素养和可持续发展能力，继续推进英语课程教学质量提升，联合院英语课程建设指导委员会在试点学校开展2023级新生英语课程摸底考试。我校按照标准化考试流程，于10月13日积极组开展此项工...[详细]
2022—2023学年人才培养工作状态数据采集工作已完成，教务处在校办统一专班部署下，组织安排教学相关人员规范采集，在江苏联合职业技术学院综合管理服务平台据实填报五年制高职1—5年级人才培养工作状态数据。并组织诊改，强化运用。对数据进行分析诊断，...[详细]
近日，教务处开展了常规教学巡查工作，旨在全面检查和评估教学质量，及时发现和解决教学中存在的问题，进一步提高办学水平和教育教学质量。巡查工作涉及课堂教学、学生出勤等方面。巡查专人专项记录，对全校的教学和管理工作进行了深入细致的了解和检查。...[详细]
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根据《江苏联合职业技术学院优秀教师评选表彰办法（试行）》（苏联院教〔2021〕24号）和《关于开展2023年学院优秀教师评选表彰工作的通知》（苏联院教〔2023〕24号），经推荐、学院组织专家复核、网站公示、学院党委会议审议，我校杨鹏飞、殷潇雨两位老师...[详细]
